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Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil
Professora, Mestre em Educação, Psicopedagoga, Especialista em Avaliação Educacional. Atualmente, ministra palestras sobre LEITURA E INTELIGÊNCIA, também escreve material de língua portuguesa EAD para o CCAA e para a EDUCOPÉDIA.

sábado, 21 de fevereiro de 2009

REVISTA DINÂMICA




A REVISTA DINÂMICA está selecionando novos colunistas para as colunas TECHNO + E DESCONSTRUINDO A ARTE.
Para participar envie um texto sobre o tema, informando a coluna a que concorre, nome, telefone e e-mail, para o endereço: contato@revistadinamica.com.

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

OFICINA DE BLOCOS LÓGICOS



Desde 1930, com o advento da Educação Nova, que os educadores começaram a procurar conhecer materiais que pudessem, de alguma forma, contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos. Cuisinaire, Material Dourado, Blocos Lógicos, entre outros, ficaram conhecidos dos educadores desde então.


Não há escola que não tenha pelo menos uma caixa de Blocos Lógicos. O que então, pode uma oficina de Blocos Lógicos trazer de novidade?

Todos sabemos da versatilidade do material, que possibilita o desenvolvimento de atividades que explorem as cores, formas, espessura e tamanho, além da construção tempo-espacial. Mas, nesta oficina, o objetivo vai além do trabalho descritivo dos atributos dos blocos. A pergunta que fazemos é: QUAL A ESTRUTURA DOS BLOCOS LÓGICOS? Este é o objetivo principal desta oficina.

Neste espaço você, professor, vai poder apreender a estrutura deste riquíssimo material de classificação. A partir desta aprendizagem, desenvolverá competências para, não só trabalhar com seus alunos atividades mais significativas que explorem a estrutura de classificação, como também criar outros jogos para explorar esta estrutura lógico-matemática, tão importante para a construção do conceito de número e para as nossas vidas.

Ministrante: Leila de Carvalho Mendes (Professora, Psicopedagoga, Mestre em Educação e Colunista da Revista Dinâmica)

- Certificado de participação
- Material de apoio
- Público alvo: profissionais da área de Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Investimento: R$60,00
- Vagas: 16
- Local: Av. das Américas 4790 sala 401 – Centro Profissional Barrashopping
- Data: sábado – 28/03/2009
- Horário: 09:00 às 13:00H

Processo de inscrição para o Curso:

Favor confirmar a existência de vaga e fazer a reserva pelo telefone 3325-3320, antes de efetuar o depósito, que deverá ser realizado em agência bancária a ser informada.
As inscrições serão confirmadas somente mediante a comprovação prévia do pagamento (até uma semana antes da aula).
Para cada grupo de 3 (três) professores da mesma escola, haverá desconto de 10%.



Barra – email: lcmendess@gmail.com

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

CURSO - RELATÓRIOS: REGRAS DE PRODUÇÃO

Ao constatar algumas dificuldades quanto à produção de relatórios escolares, mais propriamente sobre aqueles que descrevem a evolução e o desenvolvimento das capacidades dos alunos observados em atividades de aula, organizou-se este curso.

Ministrante: Ondina Maria A. A. Santos (Professora, Arqueóloga, Psicopedagoga, Coordenadora de Grupos Operativos, Mestra em Educação – UFF, graduanda em Psicologia)

Objetivo:

Levar o profissional de educação a identificar e a empregar as formas convenientes de expressão escrita em relatórios, conforme sejam as demandas em seu ambiente de trabalho e/ou a quem se destine o relatório (público alvo).

Metodologia:

Ø Aprimoramento da Linguagem Escrita.
Ø MECA – Metodologia do caderno: técnica de organização e compilação de dados.
Ø Prática de exercícios, leitura, redação e estudo de caso.

Ementa:

São propostas inicialmente 10h de trabalho, divididas em 4 aulas de 2h30min:

1ª aula: 11/03

Apresentação
Uso de recursos:
- montagem do caderno de registros;
- esboço
- como resumir
- produção de texto

2ª aula: 18/03

Bilhetes e registros breves: síntese na escrita e vocabulário.
Regras básicas para produção de texto.
A ética de um relatório.
Modelos do grupo.
Exercício.
3ª aula: 25/03

Conversa sobre as dúvidas.
Redação de um relatório escolar feito em aula.
Estudo de caso.

4ª aula: 01/04

Avaliação dos recursos e da elaboração de um relatório.
Inferências da aprendizagem.

- Certificado de participação.
- Aulas às quartas-feiras, das 18h30 às 21h.
- Início: 11/03
- Inscrição: R$50,00 (mais duas parcelas de R$75,00).
- Vagas: 15
- Local: Av. das Américas, 4790 - sala 401 – Centro Profissional Barrashopping

Processo de inscrição para o Curso:

Favor confirmar a existência de vaga e fazer a reserva pelo telefone 3325-3320, antes de efetuar o depósito da inscrição, que deverá ser realizado em agência bancária a ser informada.
As inscrições serão confirmadas somente mediante a comprovação prévia do pagamento (até uma semana antes da 1ª aula).